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市学生资助中心:“四个强化”提升学生资助业务能力

水都网讯(通讯员 陈永玲 范杰)今年以来,市学生资助中心党支部认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深入贯彻党的二十大精神,以加强学生资助工作人员能力作风建设为抓手,经常深入全市各学校,通过及时发现问题,解决问题,提升学生资助工作能力。

强化本领意识提升资助育人能力。举办以资助育人为主题的演讲比赛。组织全市贫困中小学生去武汉参加研学实践活动,进一步拓展了贫困学子的视野,增长了见识。开展以“国家资助 助我成长”为主题的征文活动,进一步强化资助育人理念,提升学生资助育人成效。

强化民生意识提升资助服务能力。加强宣传,提高资助政策知晓率。加强媒体宣传报道。大力宣传本单位的工作动态、工作亮点及工作经验,为我市资助工作营造了良好舆论氛围;加大资助政策宣传力度。在城区主要街道张贴宣传展板,让更多的老百姓了解学生资助政策。各学校制作永久式宣传栏,同时通过班级QQ微信群、教师会议和主题班会等多种形式宣传学生资助政策,确保信息透明公开;发放宣传资料。统一印制好《教育资助清单》,结合我市开展的“户户走到”工作,深入开展“三进”(进社区、进学校、进乡村)发放宣传资料,面对面进行政策解读。将《致初中高中毕业生的一封信》印发给每位初中、高中毕业生,帮助他们提前了解下一学段的国家资助政策,及时解除家庭经济困难学生的后顾之忧。

强化进取意识提升资助创新能力。根据省标准化建设的要求,在全市中小学、幼儿园开展标准化办公室创建。同时在全市设立两个生源地贷款代办点,通过多种形式加大生源地信用助学贷款宣传力度,做到“应贷尽贷”。加强诚信教育,建立与学生沟通的长效机制,及时了解贷款学生家庭的实际情况及还贷能力,积极做好贷款催收工作。

强化程序意识提升资助应用能力。开展资助应用工作培训,基本操作做到“四会”(“会”上报比对数据,“会”简单的函数应用,“会”几种格式转换,“会”特殊符号处理)。资助管理信息系统操作做到“四熟”(系统数据导出、导入、比对要“熟”,家庭经济信息录入、认定操作要“熟”,资助名单录入、发放信息操作要“熟”,补录信息、社会资助信息录入、学校资助信息录入要“熟”)。系统做到“四全”(受资助学生学校录入要“全”,重点保障对象录入要“全”,资助项目录入要“全”,数据录入提交要“全”)。数据处理要做到“四准”(认定受助对象要“准”,上报数据信息要“准”,发放资金数据要“准”,系统数据处理要“准”)分别进行细致讲解。 通过培训,对学生资助系统应用操作能力有了很大的提升,进一步提高学生资助工作水平。

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