陈海燕：用爱书写教师生涯

水都网讯（全媒体记者 田昊）市一中高一五班班主任兼英语老师陈海燕，从教二十余年来兢兢业业、勤勤恳恳，作为班主任，她始终把对学生负责和家长负责作为工作信条，把“一分耕耘，一分收获”的理念融入在日常的教学和管理中，成为学生成长的“守护神”。

一大早，陈海燕便像往常一样早早来到学校操场，她要带着学生们跑晨操，班级管理事务琐碎且繁杂，但是作为班主任的她事无巨细，再小的事她都要一一过问处理，认认真真做好班级管理事务。

教室是学生学习的主阵地，陈海燕严管班级纪律，狠抓班风学风，以学生能考上学，考上好学为己任，她每周的班会课以不同的主题扎扎实实地召开，首先她在思想上和认知上让学生爱学想学。其次，每次大型考试，都会及时召集各位科任老师召开协调会，着重分析本班本次的考试情况，对稳一本、冲一本、保本科的学生制定详细计划，提出一些好的建议和整改措施，并把临界生和踩线生的弱科归好类后专门用一张纸写下来贴在讲桌上，方便老师们课上及时提问和课下一对一辅导，真正把培优补差落到实处，为了高考这个大目标，她全力扫清学生前进路上的障碍。

同事李智强说：“陈老师几十年如一日矜矜业业，勤勤恳恳为所带班级的学生辛勤付出，不求回报，她这种精神也深深感染着我，我今后也要以陈老师为榜样，用心用情用力教好课，育好人。”

英语课堂上，陈海燕采用灵活的教学模式，将课堂“还给”学生，从学生的兴趣入手，引导他们积极主动学习英语，爱上学英语。农村孩子的英语底子弱，她就利用业余时间成立英语学习兴趣小组，让学生们自发地进行英语学习，夯实基础，让学生在学习英语中找到自信和乐趣。放学后，她便刻苦钻研业务，及时“加油充电”，更新教学理念，探索教育教学方法，因材施教，使班级学英语的氛围日渐浓厚。

市一中高一五班学生刘林涛说：“陈老师在日常生活中对我们很关心，经常来寝室对我们嘘寒问暖，而且在课堂上她的课也非常的有趣，课堂上的氛围也非常的融洽，我们很喜欢陈老师的课，大家都很喜欢她。”

高考前一个月，陈海燕深知这一个月的管理和陪伴尤为重要，面对同学们焦急感和恐慌感，她看在眼里、记在心里，于是她便在网上找一些如何备考，如何缓解压力的音频，每天利用晚上第一节自习课放给学生们听，用于缓解学生们的压力。陈海燕告诉记者，她每天如此，默默陪伴，一直陪到学生们高考结束，看着学生们心如止水，用平常心对待高考就是她最大的欣慰，未来的工作依旧任重而道远，她将继续在教育这片田园里勤奋耕耘。

陈海燕坚信一分耕耘一分收获。在教学上，她带出一批又一批优秀学生；在班级管理上，用真心去对待每一个学生，实现班级学风浓、班气正。因工作表现优异，陈海燕先后获得“十堰市优秀教师”“丹江口市优秀班主任”等荣誉称号。

陈海燕说：“班主任的管理是一门艺术，需要智慧和张弛有度，太用力或太无力都会适得其反，遇到一个什么样的班，就要改变相应的策略去管理这个班，把面前的挑战变成实现自我蜕变和提升的机会，管理要在具体的班情中慢慢发现，慢慢总结，希望自己在将来的工作中能够有更多的心得和体会，真正做一名智慧型老师和班主任。”