水都网讯（通讯员周学斌）在学习实践活动中，新港小学以文明礼仪教育活动为载体，积极探索适合学生身心发展特点、学生易于接受的德育、素质教育的新途径，使文明礼仪深入校园。

推广礼仪知识。该校把小中学生文明礼仪教育作为学校发展的载体，实施文明礼仪教育工程，编写《文明行为歌谣》，以学校、家庭、社会为背景，依据学生身心发展特点，融娱乐性、趣味性、知识性、教育性、规范性为一体，寓教于乐。

推进礼仪实践。让文明礼仪走进课堂，坚持把文明礼仪教育寓于学科教育中，充分挖掘课堂教学中的礼仪因素，深入开展好普及文明礼仪常识活动。设立“文明礼仪监督岗”，成立一支由三个年级中30名优秀学生组成的礼仪卫士。每天早晨由4名身着红色绶带的礼仪卫士分列学校大门两旁，迎接全体师生进校，对全体师生的文明礼仪常规和一日常规的执行起到了示范和监督的作用，成效显著。

催生礼仪文化。全力抓好环境文化，大力营造宣传氛围，让学生在潜移默化中接受文明礼仪教育。利用例会、校园广播、板报小报、国旗下的讲话等阵地进行宣传,向全体师生解读活动的目的和意义。各班以“文明礼仪伴我行”为主题出板报，制作手抄报，开主题班会，使文明礼仪活动成为学生关注的热点。学校利用校园文化环境、班级文化布置的契机，在教室里、走廊的墙壁上、院墙、花坛里都张贴了宣传文明礼仪的警句名言。充分利用课堂渗透宣传，使全校师生在情绪上受到感染，在感情上产生共鸣，自觉接受文明礼仪教育。