星期一下午是学校规定的大扫除时间。按照惯例，第三节课刚下，我便匆匆走进教室，把教室、寝室、清洁区等一应劳动任务安排的妥妥贴贴。之后，我就回到办公室，继续专心致志地批改学生的作文了。

须臾，二组组长跑来说：“老师，其他组的人都把工具拿完了，我们怎么扫教室啊。”我头都没抬，说了句：“去，到每个组拿一把扫帚，就说是我说的。”

还没到五分钟，整理寝室的那位组长来了，“老师，寝室里满地是水，总弄不干净。我们班没拖把，咋办？”我刚想发怒，但看到我信赖的学生一脸无可奈何的神情，心里是又疼又气又想笑，就放缓了语调对她说：“我们班没拖把，你说，该咋办？”看到我鼓励赞许的目光，她稍作思考，便像得到了诸葛亮的锦囊妙计一般，高高兴兴地走出了办公室。

这下，可以安安静静地改会儿作文了。我正这样想着的时候，劳动委员哭丧着脸冲进办公室：“我不干了，老师。食堂那条沟脏的要命，女生怕脏都不下去，我喊破了嗓子，没有一个男生服从安排。”我停下手头批改的作文，意识到棘手的问题来了，决定亲自去看看。

也难怪，食堂院子扫的干干净净，就剩下这条沟了。由于前两天刚下过雨，沟里的废纸、食品袋、剩饭剩菜混在一起到处都是，如果不跳下去，根本弄不干净。我二话没说，挽起裤腿，从一个学生手中拿过一把铁锹，毫不犹豫地跳进了沟中。还没铲到三下，八名学生纷纷效仿。不到一刻钟功夫，一场漂亮的“攻坚战”圆满告捷。

当了二十一年老师，做了二十一年班主任，自以为威信颇高、经验老到，可面对一次小小的大扫除，让我重新开始审视自己：是不是变得懒惰起来了？这只是一种借口，是对学生极不负责、对自己所钟爱的职业肆意亵渎的危险思想在作祟啊！我悟出一个道理，作为教师，任何时候，身教永远重于言教。