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心中不灭的灯——写给教师
张 静
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    更多的是缘于自己的愚笨,在上学时段的自己不是教师眼中的佼佼者,更不是教师的宠儿.但,教师却是我心中不灭的灯,那求学的青涩年代,毕竟是被教师点亮.

    求学的整个时段不长,却是整个生命最美好的年华.回想起来一切仿佛都在昨日是这么的近.

    小学的自己整个是懵懂的糊涂着度过的.每天机械的到点上学,或是放学回家,好象做的最多的事情就是做作业,当然那时的自己一定是个胆小、羞怯的小女孩,穿着不合体的上衣甚至破了腿的裤子。这使本来不大胆的自己更加的畏惧,即使上体育课也不会象其他同学那样放开练习老师教授的动作,这使体育老师有了批评我的借口。记得那是个男教师,他没有指出我体育动作的不规范,却在全班同学面前指责我被指甲花染得极不专业而呈现出黄不溜秋在他眼中很是丑恶的指甲,当时的我肯定红透了脸,很想找个地方能立即钻进去。虽然我仍然站在那里,可,头却更低下了,体育动作肯定更加的笨拙。虽然我坚持写作日记,但作文也没有得到那个还算慈祥的王老师的表扬,当时的王老师大概是六十岁左右,脸上总有一层黄褐色的干壳,整个身体呈现的也是瘦弱的样子。虽然他不是很爱笑,但亲切仍然从他干瘦的骨子里透露出来。记得小学阶段我获得唯一一个表扬就是他给的,当然不是表扬我的学习成绩,而是在全班同学面前宣扬我没有父母在身边一个人生活的坚强。现在回想起来整个小学阶段,王老师可能是唯一的温暖的记忆了。

    终于考上了初中,而且是当时不错的市二中,位于武当山下的玉真宫、那个有着红墙黑瓦道教庭院式的学校。初中的自己也还在蒙昧中,也是只知道上课做作业,尽管学习仍然没有好多长进,更不是老师眼里的亮点,尤其是数学,那个还算青春的脑袋不知道在数字的网里怎么也转不出来,只有痴傻的眼。这使数学老师极不能容忍的事,终于有一天在课堂上她把我提留起来,硬要说我上课不注意听讲而故意挤前面的一个同学,而前面的一个同学是我的好朋友,我们年少的心田里没有一丝的间隙,面对老师的一再批评,我只要木然面对。老师的谆谆教育不断是我的数学成绩没有得到提高,反而增添了几许厌恶。物理,也不是我的强项,但至少不厌恶,也不是因为物理老师是个有着深邃眼睛的漂亮男教师;英语教师是个有着卷卷头发的瘦弱的男教师,好象老穿着一件没有肩章的黄军装,在那个年代不是那么的扎眼,只是显得朴素。在他的课上若有不认真听讲的学生,他的粉笔头立即就飞过去了,虽然我无幸被他的粉笔头击打过,但我的英语成绩也只是马马乎乎。

    最有意思的应该是教初二的我的语文老师,留着一个偏分头,那偏分的一长缕头发似乎总是在他低头的时候落下来,每每除了用手去捋,或是使劲的一偏头把那络头发给甩上去。因为身体的偏瘦,脸庞显得狭小,再加上他留这样的发型,这使得他多少显得滑稽。三十好几的人,竟然还是单身。同学中有终于探得消息说他找到了一个女朋友,因为他总是在上晚自习时给我们布置一点作业,自己就不见了。这使没有老师监管的我们可以随心所欲的说话、打闹、或做其他科目的作业,反正,大家极尽所能的利用这难得的自由时间,享受解放的快乐。被解放的滋味好是好,不久大家便有被遗弃的感觉,于是便把这一切怪罪在语文老师身上。是呀,语文老师在做什么,光谈朋友不管我们了?大家便商议着要制止老师的恋爱,要老师重新回到我们的身边,把目光再聚焦到他的学生身上。商议好计策,大家便纷纷以纸条的形式上书,控诉语文老师只顾自己谈朋友而不管学生的行为。而今,记不起来语文老师的恋爱结果,也不记得学校是怎么处置他的也或是不了了之,现在,唯感慨那时年少无知的轻狂。

    整个的初中阶段,尽管自己的各项科目不见起色,总有解不完钻研不出的数学题,更有不但变化着的化学反应,总也琢磨不透的物质恒定的规律。这些劣迹让我只能成为一棵默默无闻的小草,唯一彰显本色的是周老师在课堂上把我的作文当作范文读的时候。一个在上唇留着两撇小胡子,却极其儒雅的教书先生,如果他穿上古时的长衣白卦就是一个现代版的鲁迅先生了。去年偶然看到了周老师并知道他的近况,心里激起的还是年少的亲切和感激。

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